Dynacor: Fidamar y Enseña Perú impulsan el programa ¡Qué Maestro!
Para el desarrollo educativo en comunidades mineras, en Arequipa.
Más de 20 docentes y especialistas que trabajan en centros educativos estatales ubicados en centros poblados de las comunidades de mineros artesanales, de las provincias de Camaná, Condesuyos y Caravelí, en la región Arequipa, participaron en la capacitación del Programa ¡Qué Maestro!, impulsado por Fidamar – Fondo Internacional de Ayuda a los Mineros Artesanales y la ONG Enseña Perú.
¡Qué Maestro! es un programa especial de formación y acompañamiento continuo que complementa los esfuerzos del MINEDU (Ministerio de Educación) para fortalecer las capacidades pedagógicas y de liderazgo de los docentes en el marco del Buen Desempeño Docente.
Este Programa forma parte del plan integral de apoyo a la educación de Fidamar y tendrá una duración de cerca de 9 meses, beneficiando a los estudiantes de los centros poblados de Secocha, Chala, Iquipí e Ispacas, en Arequipa.
“Nos enorgullece colaborar con educadores comprometidos que desean marcar una diferencia significativa en la vida de sus estudiantes y en el desarrollo de sus comunidades. Este esfuerzo se concretó gracias a la valiosa alianza estratégica que tenemos con la ONG Enseña Perú. Juntos, estamos trabajando para brindar apoyo y recursos a los docentes que enfrentan desafíos únicos en entornos educativos cercanos a la minería artesanal”, informó Fidamar.
Dynacor: Fidamar y Enseña Perú impulsan el programa ¡Qué Maestro!.
Fidamar, además, agradeció a los participantes de esta actividad, que se desarrolló del 26 al 28 de abril en Lima, por su esfuerzo, dedicación y entusiasmo en esta importante iniciativa que busca generar un impacto positivo para el futuro de las comunidades de mineros artesanales.
Fidamar, asociación sin fines de lucro formado por Dynacor Group y PX Precinox, tiene el compromiso de contribuir con el bienestar y el desarrollo sostenible de las poblaciones vulnerables de las comunidades de mineros artesanales en el Perú.
